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Transfert de connaissances 2 – La note de politique

Réf. RENARD102
CatégorieedXCatégorieÉducationCatégorieMédecineCatégorieSciences sociales et humainesCatégorieSantéCatégorieSciencesCatégorieAttestation payante
  • Durée : 5 semaines
  • Effort : 15 heures
  • Rythme : ~3 heures/semaine
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RENARD102+2T2025

Inscription
Du 1 mai 2025 au 30 avril 2026
Cours
Du 1 mai 2025 au 30 avril 2026
Langues
Français
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Description

Bienvenue dans cette série de MOOCs intitulée Le transfert de connaissances : Favoriser des pratiques et des politiques fondées sur la recherche.

Une importance de plus en plus grande est aujourd’hui accordée par les chercheurs, les praticiens et les décideurs à l’utilisation des résultats de recherche pour améliorer les interventions, la santé et le bien-être des populations. Cette tendance est particulièrement importante dans les domaines qui traitent d’enjeux sociaux tels que les interventions et les services de santé, sociaux, éducatifs et judiciaires. Ce mouvement se manifeste par l’apparition de nouvelles approches favorables à une utilisation accrue de la recherche : transfert de connaissances, prise de décision et pratiques fondées sur des données probantes, mobilisation des connaissances, application des connaissances, valorisation des connaissances, etc.

Les études sur le sujet montrent que le processus menant à l’utilisation des connaissances est si complexe que la science et la recherche sont encore trop peu considérées dans les milieux de pratique et de prise de décisions. Un consensus se dégage des écrits scientifiques montrant que les efforts déployés pour rendre disponibles les connaissances scientifiques représentent une condition nécessaire, mais non suffisante, à leur réelle utilisation dans la pratique. C’est autour de ces enjeux que ce cours a été conçu.

Cette série de cours gratuits et en ligne a été élaborée par l’Équipe de recherche RENARD en collaboration avec l’Institut de recherche pour le développement (IRD) et grâce au soutien du Centre de pédagogie universitaire (CPU) de l’Université de Montréal.

Le deuxième MOOC de la série porte exclusivement sur la préparation de notes de politique (policy brief). À la fin de ce cours, vous serez en mesure de distinguer les différents types de notes de politique et d’identifier les éléments clés qui caractérisent leur efficacité. De plus, vous vous familiarisez avec les différentes étapes de production d’une note de politique et les choix à faire quant aux éléments de son contenu. Vous serez donc mieux outillé(e)s pour préparer vous-mêmes une note de politique claire, rigoureuse, crédible et convaincante.

Aperçu des modules

  • Module 1 – Qu’est-ce qu’une note de politique ?
  • Module 2 – Que dit la recherche sur les notes de politique ?
  • Module 3 – Quelles sont les caractéristiques d’une note de politique convaincante ?
  • Module 4 – Comment préparer une note de politique ?
  • Module 5 – Comment rédiger et bien présenter une note de politique ?

Autres MOOCs de cette série

Transfert de connaissances 1 – Introduction

Transfert de connaissances 3 – Le courtage de connaissances

Cette série de cours est gratuite et accessible tout au long de l'année. Vous pouvez donc y participer à votre rythme.

Déroulement du cours

Plusieurs modalités pédagogiques sont utilisées pour faciliter vos apprentissages :

  • Des capsules pédagogiques présentant les notions théoriques et des exemples concrets
  • Des capsules vidéo présentant le point de vue d’intervenants dans le domaine
  • De courts quiz permettant de valider votre compréhension des concepts présentés
  • Des lectures pour consolider et approfondir vos apprentissages
  • Divers exercices vous permettant de mettre en pratique les notions apprises

Public cible

Ce cours en ligne s’adresse à toute personne voulant se familiariser et développer ses compétences pour mener des activités de transfert des connaissances comme par exemple les chercheur(e)s, les étudiant(e)s-chercheur(e)s, les professionnel(le)s de recherche, les professionnel(le)s de la santé, les décideurs et gestionnaires des interventions et services de santé, etc. Bien que ce cours s’applique davantage au domaine de la santé et des services sociaux, il sera pertinent dans bien d’autres domaines.

Attestation de participation

Le présent MOOC représente environ 15 heures de contenu accessible gratuitement. L’attestation de participation est disponible moyennant certains frais. Vous avez aussi l’option de demander une attestation de participation gratuite.

Autres sessions de cours

Archivé

  • RENARD-102.1, inscription du 15 avril 2020 au 28 mars 2024
  • Inscription du 8 avril 2024 au 30 avril 2025

Équipe pédagogique

Dagenais, Christian

Catégories

Professeur titulaire au Département de psychologie, Université de Montréal, Chercheur principal de l’Équipe RENARD sur le transfert de connaissances.

Ridde, Valéry

Catégories

Directeur de recherche, Institut de recherche pour le développement, Professeur associé à l’École de Santé Publique (ESPUM), Université de Montréal.

Mc Sween-Cadieux, Esther

Catégories

Professeure associée, Université de Sherbrooke

Chabot, Catherine

Catégories

Candidate M Sc en psychologie | Université de Montréal

Avec la participation de...

Catherine Hébert, M.Sc
Cinéaste documentaire | Mango Films

Diana Arnautu, B.Sc honor
Candidate au doctorat en psychologie du travail et des organisations | Université de Montréal

Brigitte Des Rosiers, Ph.D
Conseillère en éthique de la recherche

Expertise technopédagogique

Dominique d’Anjou
Conseiller technopédagogique | Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal

Caroline De Coninck
Conseillère technopédagogique | Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal

Médiatisation

Francis Brosseau
Concepteur en médiatisation | Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal

Mélodie Averna
Conceptrice en médiatisation | Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal

Michel Desroches
Caméraman | Productions Michel Desroches

Conseiller aux projets spéciaux

Robert Gérin-Lajoie
Conseiller aux projets spéciaux | Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal

Assurance-qualité

Vincent Laberge
Soutien technopédagogique EDUlib | Centre de pédagogie universitaire, Université de Montréal

Partenaires

Logo IRDLogo RENARD



Nous remercions également toutes et tous les intervenants qui ont participé au vox pop!

Organisations

Université de Montréal

This course is part of a program

Le transfert de connaissances : favoriser des pratiques et des politiques informées par la recherche

Série de 3 cours sur EDUlib

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